sexta-feira, 4 de dezembro de 2009

Visita ao Capão do Corvo

No próximo dia 08/12 levarei meus alunos de 2º ano para uma visita ao Parque Municipal Getúlio Vargas, o Capão do Corvo, um lindo parque de nossa cidade, Canoas! Aproveitarei para trabalhar com eles esta notícia publicada no site da Prefeitura falando sobre um grande problema que este parque enfrenta após o final de semana: o LIXO!

 Capão do Corvo pede consciência ambiental aos visitantes

12:08 - segunda-feira, 30 de novembro de 2009

Pratos e copos plásticos, embalagens de picolé, garrafas d`água, sacos de carvão e até restos de churrasco jogados no chão. Depois de um final de semana de sol o Parque Municipal Getúlio Vargas, uma das principais áreas de lazer de Canoas, amanhece na segunda-feira coberto de sujeira. Difícil encontrar uma parte dos 18 hectares de área sem um resíduo que foi ali largado sem a menor culpa. E o pior, muitas vezes é deixado pelos frequentadores do parque ao lado das lixeiras.

Um mutirão composto de cinco funcionários da Secretaria do Meio da Ambiente é designado, logo nas primeiras horas da manhã, para fazer a limpeza. São recolhidos cerca de 3 contâineres cheios. A grande quantidade de lixo não permite que o trabalho seja ágil e logo os visitantes que frequentam o parque durante a semana para se exercitar e passear começam a chegar. Se deparam com o um cenário no mínimo imundo. E foi essa a impressão que os alunos da 5° série da Escola Municipal Granja Esperança de Cachoeirinha tiveram ao entrar no Capão do Corvo nessa segunda-feira, 30. “Horrível” grita uma das alunas. A professora Carmem Jacques revela que a sujeira serviu para alertar e sensibilizar os estudantes. “Não faz mal apenas para as pessoas, também prejudica muito o Meio Ambiente”, completa.

De acordo com a Diretora de Preservação e Controle Ambiental da Secretaria do Meio Ambiente a falta de consciência dos frequentadores atrapalha a rotina de limpeza da cidade e incomoda os visitantes que utilizam o capão do corvo durante a semana, “O pessoal nos cobra a limpeza, temos que deixar o local em condições. Com o tempo que perdemos aqui poderíamos nos dedicar a cuidar mais das praças da cidade, cortar a grama do parque até limpar o lago” lamenta a diretora que só tem 8 funcionários de limpeza para atender toda a cidade.

Pelo Capão do Corvo estão espalhados 10 tonéis e lixeiras onde o lixo deveria ser depositado. Para que a população se sensibilize e ajude a cuidar do parque, projetos de educação ambiental já estão sendo pensados, por enquanto, os gestores pedem a colaboração dos usuários para que cuidem mais do patrimônio que também é deles.

TAÍS DAL RI
Secretaria Especial de Comunicação

quarta-feira, 18 de novembro de 2009

Visita da EMEF Pernambuco à 7ª Bienal do Mercosul

Dia quente de chuva em Porto Alegre...                                               


















... quando 5 turmas da escola visitaram a Bienal no Cais do Porto!
























































Como disseram as crianças...



                                                                   ...estava muito LEGAL!!!!

segunda-feira, 16 de novembro de 2009

Material interessante para alfabetização de jovens e adultos!

Proposta curricular para educação de jovens e adultos - 1º segmento

http://portal.mec.gov.br/secad/arquivos/pdf/eja/propostacurricular/primeirosegmento/propostacurricular.pdf

segunda-feira, 9 de novembro de 2009

Feira do Livro de Porto Alegre

Hoje visitei com minha turma de 2º ano a Feira do Livro de Porto Alegre - RS.
Assistimos a peça de teatro "Os Saltimbancos"! Essa peça marcou minha infância, aos 8 anos! E agora, 20 anos depois, pude proporcionar esse momento cultural a meus alunos! Maravilhosa e emocionante!

http://www.feiradolivro-poa.com.br/

No jornal Diário de Canoas de sábado, dia 07/11, foi notícia a participação de escolas de Canoas nos espetáculos de teatro da Feira do Livro de Porto Alegre!

quinta-feira, 5 de novembro de 2009

Bullying - vamos todos combatê-lo!

Bullying: é preciso levar a sério ao primeiro sinal


Esse tipo de violência tem sido cada vez mais noticiado e precisa de educadores atentos para evitarem consequências desastrosas.
, de João Pessoa (PB)

Entre os tantos desafios da escola – está posto mais um. O bullying escolar – termo sem tradução exata para o português – tem sido cada vez mais reportado. É um tipo de agressão que pode ser física ou psicológica, ocorre repetidamente e intencionalmente e ridiculariza, humilha e intimida suas vítimas. “Ninguém sabe como agir”, sentencia a promotora Soraya Escorel, que compõe a comissão organizadora do I Seminário Paraibano sobre Bullying Escolar, que reuniu educadores, profissionais da Justiça e representantes de governos nos dias 28 e 29 de março, em João Pessoa, na Paraíba. “As escolas geralmente se omitem. Os pais não sabem lidar corretamente. As vítimas e as testemunhas se calam. O grande desafio é convocar todos para trabalhar no incentivo a uma cultura de paz e respeito às diferenças individuais”, complementa.


A partir dos casos graves, o assunto começou a ganhar espaço em estudos desenvolvidos por pedagogos e psicólogos que lidam com Educação. Para Lélio Braga Calhau, promotor de Justiça de Minas Gerais, a imprensa também ajudou a dar visibilidade à importância de se combater o bullying e, por conseqüência, a criminalidade. “Não se tratam aqui de pequenas brincadeiras próprias da infância, mas de casos de violência, em muitos casos de forma velada. Essas agressões morais ou até físicas podem causar danos psicológicos para a criança e o adolescente facilitando posteriormente a entrada dos mesmos no mundo do crime”, avalia o especialista no assunto. Ele concorda que o bullying estimula a delinqüência e induz a outras formas de violência explícita.

Seminário - Organizado pela Promotoria de Justiça da Infância e da Adolescência da Paraíba, em parceria com os governos municipal e estadual e apoio do Colégio Motiva, o evento teve como objetivo, além de debater o assunto, orientar profissionais da Educação e do Judiciário sobre como lidar com esse problema. A Promotoria de Justiça elaborou um requerimento para acrescentar os casos de bullying ao Disque 100, número nacional criado para denunciar crimes contra a criança e ao adolescente. O documento será enviado para o Ministério da Justiça e à Secretaria Especial de Direitos Humanos.

Durante o encontro também foi lançada uma publicação a ser distribuída para as escolas paraibanas, com o objetivo de evidenciar a importância de um trabalho educativo em todos os cenários em que o bullying possa estar presente – na escola, no ambiente de trabalho ou mesmo entre vizinhos. Nesse manual [quer fazer download? Clique aqui], são apresentados os sintomas mais comuns de vítima desse tipo de agressão, algumas pistas de como identificar os agressores, conselhos para pais e professores sobre como prevenir esse tipo de situação e mostram-se, ainda, quais as conseqüências para os envolvidos.

Em parceria com a Universidade Maurício de Nassau, a organização do evento registrou as palestras e as discussões – o material se transformará num vídeo-documentário educativo que será exibido nas escolas da Paraíba, da Bahia e de Pernambuco.


Bullying vai muito além da brincadeira sem graça

Esse termo não tem um correspondente em português. Em inglês refere-se à atitude de um bully (valentão). Objeto de estudo pela primeira vez na Noruega, o bullying é utilizado para descrever atos de violência física ou psicológica contra alguém em desvantagem de poder, sem motivação aparente e que causa dor e humilhação a quem sofre. “É uma das formas de violência que mais cresce no mundo”, afirma Cléo Fante, pedagoga pioneira no estudo do tema no país e autora de Bullying Escolar (Artmed). Segundo ela, o bullying pode acontecer em qualquer contexto social, como escolas, universidades, famílias, entre vizinhos e em locais de trabalho. “Identificamos casos de bullying em escolas das redes pública e privada, rurais e urbanas e até mesmo com crianças de 3 e 4 anos, ainda no Ensino Infantil”, comenta.

Para o presidente do Centro Multidisciplinar de Estudos e Orientação sobre o Buylling Escolar, José Augusto Pedra, o fenômeno é uma epidemia psico-social e pode ter conseqüencias graves. O que, à primeira vista, pode parecer um simples apelido inofensivo pode afetar emocional e fisicamente o alvo da ofensa. Crianças e adolescentes que sofrem humilhações racistas, difamatórias ou separatistas podem ter queda do rendimento escolar, somatizar o sofrimento em doenças psicossomáticas e sofrer de algum tipo de trauma que influencie traços da personalidade. “Se observa também uma mudança de comportamento. As vítimas ficam isoladas, se tornam agressivas e reclamam de alguma dor física justamente na hora de ir para escola”, detalha José Pedra.

Até as testemunhas sofrem ao conviver diariamente com o problema, mas tendem a omitir os fatos por medo ou insegurança. Geralmente, elas não denunciam e se acostumam com a prática – acabam encarando como natural dentro do ambiente escolar. “O espectador se fecha aos relacionamentos, se exclui porque ele acha que pode sofrer também no futuro. Se for pela internet, no cyberbullying, por exemplo, ela ‘apenas’ repassa a informação. Mas isso o torna um co-autor”, completa Cléo Fante.

O bullying, de fato, sempre existiu. O que ocorre é que, com a influência da televisão e da internet, os apelidos pejorativos foram tomando outras proporções. “O fato de ter conseqüências trágicas, como mortes e suicídios, e a falta de impunidade proporcionou a necessidade de se discutir de forma mais séria o tema”, aponta Guilherme Schelb, procurador da República e autor do livro “Violência e Criminalidade Infanto-Juvenil”.

Como identificar vítima e agressor

Depressão, baixo auto-estima, ansiedade, abandono dos estudos – essas são algumas das características mais usuais das vítimas. De certa forma, o bullying é uma prática de exclusão social cujos principais alvos costumam ser pessoas mais retraídas, inseguras. Essas características acabam fazendo com que elas não peçam ajuda e, em geral, elas se sentem desamparadas e encontram dificuldades de aceitação. “São presas fáceis, submissas e vulneráveis aos valentões da escola”, explica Cleo Fante, especialista no assunto.

Além dos traços psicológicos, as vítimas desse tipo de agressão apresentam particularidades, como problemas com obesidade, estatura, deficiência física. As agressões podem ainda abordar aspectos culturais, étnicos e religiosos. “Também pode acontecer com um novato ou com uma menina bonita, que acaba sendo perseguida pelas colegas”, exemplifica Guilherme Schelb.

Os agressores são geralmente os líderes da turma, os mais populares – aqueles que gostam de colocar apelidos nos mais frágeis. Assim como a vítima, ele também precisa de ajuda psicológica. "No futuro, este adulto pode ter um comportamento de assediador moral no trabalho e, pior, utilizar da violência e adotar atitudes delinqüentes ou criminosas", detalha LélioCalhau.

Como prevenir o problema na escola

Para evitar o bullying, as escolas devem investir em prevenção e estimular a discussão aberta com todos os atores da cena escolar, incluindo pais e alunos. Para os professores, que têm um papel importante na prevenção, alguns conselhos dos especialistas Cléo Fante e José Augusto Pedra, autores do livro Bullying Escolar (Artmed).

• Observe com atenção o comportamento dos alunos, dentro e fora de sala de aula, e perceba se há quedas bruscas individuais no rendimento escolar.
• Incentive a solidariedade, a generosidade e o respeito às diferenças através de conversas, trabalhos didáticos e até de campanhas de incentivo à paz e à tolerância.
• Desenvolva, desde já, dentro de sala de aula um ambiente favorável à comunicação entre alunos.
• Quando um estudante reclamar ou denunciar o bullying, procure imediatamente a direção da escola.
• Muitas vezes, a instituição trata de forma inadequada os casos relatados. A responsabilidade é, sim, da escola, mas a solução deve ser em conjunto com os pais dos alunos envolvidos.

Como a família pode ajudar

Os pais devem estar alertas para o problema – seja o filho vítima ou agressor pois ambos precisam de ajuda e apoio psicológico. Veja as dicas dos especialistas Cléo Fante e José Augusto Pedra, autores do livro Bullying Escolar (Artmed).

• Mostre-se sempre aberto a ouvir e a conversar com seus filhos.
• Fique atento às bruscas mudanças de comportamento.
• É importante que as crianças e os jovens se sintam confiantes e seguros de que podem trazer esse tipo de denúncia para o ambiente doméstico e que não serão pressionados, julgados ou criticados.
• Comente o que é o bullying e os oriente que esse tipo de situação não é normal. Ensine-os como identificar os casos e que devem procurar sua ajuda e dos professores nesse tipo de situação.
• Se precisar de ajuda, entre imediatamente em contato com a direção da escola e procure profissionais ou instituições especializadas.

Retirado de Nova Escola on-line http://revistaescola.abril.com.br/crianca-e-adolescente/comportamento/bullying-preciso-levar-serio-431385.shtml

terça-feira, 3 de novembro de 2009

Arte - Fichas práticas da 7a Bienal do Mercosul



Material que faz parte das fichas práticas da 7a Bienal do Mercosul, disponível para download no site http://bienalmercosul.art.br/pedagogico/fichaspraticas.pdf ! É só clicar no título acima (está em arquivo pdf)!

7a Bienal do Mercosul






Está acontecendo em Porto Alegre a 7a Bienal do Mercosul! Não deixem de visitar e entrem também no site, que contém materiais para download!

quarta-feira, 14 de outubro de 2009

Semana da criança


Na semana da criança, trabalhei com o livro Se criança governasse o mundo. Após a apresentação do livro, solicitei às crianças que modelassem com massinha de modelar figuras que representassem o que estavam pensando sobre o livro. As crianças foram muito criativas e os trabalhos ficaram lindos!
Utilizamos massa de modelar e bandejinhas de isopor para a realização deste trabalho!

Semana da Criança








terça-feira, 13 de outubro de 2009

Filme Terra


Clique no título acima e acesse o site do filme!!!!



Projeto sobre o filme Terra

Investigação feita com os alunos – 2º ano


O que pensamos sobre a Terra:

- A Terra é o mundo.
- A Terra tem gelo e tem urso.
- A Terra é a natureza.
- A Terra tem cores – verde, cinza, azul.
- A Terra tem animais.
- A Terra tem pessoas.
- É tudo para nós – é o ar, o sol.
- A Terra é o planeta – o Planeta Terra.


O que queremos aprender sobre a Terra:

- Como cuidar da natureza;
- Tudo – os animais;
- Os animais procuram sua comida?
- Aprender sobre as focas, as baleias, os pássaros;
- Se existem dinossauros;
- Por que as pessoas matam os pássaros?
- Sobre os elefantes;
- Sobre as baleias;
- Qual o tamanho dos dentes do urso?
- Como nasce o tubarão?
- Aprender sobre os animais;
- É verdade que as baleias comem gente?
- E os tubarões e ursos, comem gente?


O que faremos para aprender:

- Se esforçar;
- Ler;
- Querer aprender;
- Pesquisar nos livros;
- Pesquisar na Internet;
- Perguntar para quem sabe sobre animais.
O dia em que os livros vieram do céu

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20:33 - segunda-feira, 12 de outubro de 2009


Amanda Israel, 9 anos, estava concentrada pouco antes das 13h desta segunda-feira, 12. Procurando por uma aeronave anunciada pelo sistema de auto falante da Base Aérea de Canoas, de repente, ficou para com os olhos vidrados para o alto. De um céu azul desciam oito pára-quedistas, em uma cena que chamou a atenção das mais de 70 mil pessoas que passaram pelo local neste dia das crianças. Amanda só desprendeu o olhar dos acrobatas quando a equipe pisou em terra firme. E ao abrir o macacão próprio para o esporte, todos guardavam um grande tesouro do Dia Nacional da Leitura: uma coleção de livros. A menina correu ao encontro dos atletas, que distribuíam kit´s com seis histórias. E sorriu ao abrir o pacote. “Eu adoro ler contos de fadas”, declarou extasiada.


E tem gente que nem sequer sabe ler e já saiu com um kit na mão. Arthur Peres, de apenas 3 anos, ainda não foi alfabetizado mas não desgrudou da coleção que ganhou. A mãe do garoto, Sheila Peres, afirma que o menino adora olhar as gravuras dos livros. “Ele logo correu para pegar um kit, estava muito feliz com a apresentação”. Já Henrique Rocha, 13 anos, estava empolgado com a descida dos acrobatas. “Eu adoro aviões e foi muito legal ver eles descendo”. A professora Márcia Santos, mãe de Henrique, achou louvável a distribuição dos livros de uma forma tão mágica. “É uma atividade descontraída e emocionante. Com certeza vai despertar o interesse pela leitura nas crianças”, declara.


A descida do céu com as obras só foi possível através de uma parceria entre a Secretaria de Cultura do município com a editora Paulus, que doou 18 mil livros para distribuição durante a EXPOAER, que acontece anualmente na base aérea, sempre no dia das crianças. O Secretário Jéferson Assumção afirma que uma atividade deste porte foi viável pela boa imagem que tem a cultura da cidade. “A editora acreditou no nosso trabalho e afirmou, durante as tratativas, que a aposta foi um reflexo dos projetos que estão sendo feitos no município”. Para ele, a entrega pelos pára-quedistas abre uma questão muito maior. “As crianças olham para o céu, ficam fascinadas e pensam, quase inconscientemente, que podem voar muito alto se tiverem o hábito da leitura”.


A parceria deve ser repetida nas próximas edições da EXPOAER. Cada criança ganhou, além dos livros, uma viseira para se proteger do forte mas abençoado sol, que trouxe ainda mais brilho ao fascínio dos pequenos – no dia dedicado a eles – e dos adultos, que voltaram a ser crianças por alguns instantes.



Cris Weber
Hangar da leitura fez a criançada voar alto

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20:34 - segunda-feira, 12 de outubro de 2009


Um hangar é um local para guardar aviões. São grandes espaços, onde os instrumentos de grandes voos “descansam” antes de subir aos céus novamente. Nesta edição da EXPOAER, que aconteceu nesta segunda-feira, no entanto, um dos hangares da Base Aérea de Canoas se tornou um local de portas abertas para o conhecimento. E lá dentro as crianças deram livre curso à imaginação. Leram, brincaram, pintaram gravuras. Cada um, a seu modo, teve seu momento de avião para voar alto, por onde quisesse. O espaço, promovido pela Secretaria de Cultura do município, ficou aberto durante todo o evento reunindo milhares de pessoas no local. Uma delas não desgrudou os olhos de um livro. A pequena Sofia Trindade Vieira, 4 anos, mal sabe ler e já interpretava a obra. “Tem uma princesa muito querida aqui”, afirmou.


Richard Felipe da Silva, 12 anos, também aproveitou as atividades no hangar. O interesse pelos livros de poemas fez com que ele se interessasse por uma obra do gênero disponível no local. “Eu escrevo poesias também, então aproveito para me inspirar”. Já a menina Júlia Souza, 10 anos, preferiu jogar uma partida de xadrez com peças gigantes. Praticante da modalidade há um ano, ela adorou a novidade. “Até então eu só tinha jogado com peças pequenas. Assim, do alto, dá para observar melhor a estratégia do adversário”. Júlia viajou duas horas com a família para visitar o evento e o hangar. Acompanhada da mãe, do pai e da avó, ela veio de Camaquã para conferir a programação. Cristine Souza, 31 anos, acompanhava a empolgação da filha. “As atividades oferecidas aqui são bastante lúdicas e interessantes. Adoramos e vamos voltar outras vezes”, ressaltou.


O Secretário Jéferson Assumção afirma que o hangar, pela primeira vez montado na EXPOAER, foi pensado justamente para lembrar a crianças e pais do Dia Nacional da Leitura, comemorado na mesma data do Dia das Crianças desde janeiro, quando foi instituído por decreto pelo presidente Luís Inácio Lula da Silva. Os livros que não foram distribuídos pelos pára-quedistas foram doados no hangar. “Aproveitamos essa festa na Base e conseguimos fechar a parceria. Quando se coloca o livro no cotidiano dos pequenos, em um lugar de destaque no imaginário coletivo, o retorno é imediato”. O prefeito Jairo Jorge, que também distribuiu os livros, lembrou que o slogan dos 70 anos do município é “Voa, Canoas”. Por isso, nada mais justo que o presente destas crianças fossem os livros e as atividades desenvolvidas especialmente para elas. “Essa distribuição de obras infantis vem ao encontro dessa proposta. Queremos plantar esta semente nos pequenos cidadãos canoenses”. As atividades desta segunda-feira fazem parte do programa “Canoas - Cidade de leitores”. Durante quatro anos, uma série de ações serão focadas com o intuito de difundir a leitura na cidade.


Cris Weber

segunda-feira, 12 de outubro de 2009

Trabalhos com material reciclado

No site da revista Tudo Perto, no link indicado acima, aparecem objetos feitos com material reciclado pela ambientalista Loiva Maia, de Porto Alegre. Uma ótima iniciativa para proteger nosso Meio Ambiente da produção demasiada de lixo!

Visitem o site Talentos da Maturidade! Uma amiga ambientalista está concorrendo com um trabalho!

É só clicar no título acima que você poderá apreciar este belo trabalho, que ainda contribui para nosso Meio Ambiente!

quinta-feira, 8 de outubro de 2009

Atividade sobre o filme Terra


Nome: ______________________Turma: _________Data: ____________

Os personagens do filme Terra

Vamos ler os textos que contam sobre cada um dos personagens do filme Terra e descobrir de qual animal eles estão falando:


Elefantes Africanos – ursos – Baleias Jubarte – urso polar – elefantes – baleias – Ursos Polares – baleia jubarte


1. ____________________

Em cada primavera, as mães ________________, junto com seus filhotes, emergem de suas cavernas de proteção em busca de comida. Os ________________ sabem que precisam alcançar o gelo antes que comece a derreter ou ele ficará quebradiço demais e será difícil caçar as focas.



2. ____________________

Durante a seca no deserto Kalahari, milhares de ________________ precisam percorrer grandes distâncias a procura de comida e água. Eles instintivamente seguem para o delta do Okavango, que serve como local de encontro e onde brota a água que dá vida.



3. ____________________

Os filhotes de ________________ nascem em águas tropicais quentes e dependem do leite de suas mães para sobreviver. Mas não há comida para as mães nessas águas seguras. As ________________ precisam viajar milhares de quilômetros para se alimentar na Antártida antes que o verão e suas reservas de alimento acabem.

Hangar da Leitura vai “turbinar” Expoaer 2009




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16:20 - quinta-feira, 8 de outubro de 2009


Um espaço amplo e de muita diversidade deve caracterizar o Hangar da Leitura, ambiente que vai concentrar múltiplas atividades da Secretaria Municipal de Cultura (SMC) na Expoer 2009, que ocorre em Canoas na próxima segunda-feira, 12. A adaptação de um Hangar - galpão muito grande no aeroporto onde ficam estacionadas as aeronaves – vai permitir o acesso dos canoenses aos vários projetos que a SMC desenvolve, que tem o livro como um dos elementos principais. “Queremos potencializar o livro e a leitura nos grandes eventos da cidade”, explica Luiz Antonio Inda, o Tonho, Diretor de Cidadania Cultural da SMC.


A iniciativa do Hangar da Leitura se concretiza a partir de uma parceria inédita entre a Prefeitura e a Base Aérea de Canoas “Será uma programação bem atrativa, afinal estaremos disputando o público que costuma ir à Base para ver as piruetas dos aviões”, avalia a coordenadora de Livro e Leitura da Secretaria Municipal de Cultura de Canoas, Andréa Falkemberg. Conforme Andréa, a inclusão da data no calendário é mais uma tentativa de mudar o preocupante quadro em que se encontra o nosso país. “O brasileiro lê, em média, 2,4 livros por ano, contra 10 nos EUA e França, e 15 nos países nórdicos”, observa.


Entre as atrações desse evento, a Secretaria Municipal de Cultura, já prepara a organização de atividades, a partir de projetos e ações já desenvolvidos pela Prefeitura. É o caso do Sacola da Leitura - espaço de leitura contendo 500 livros, tapetes e almofadas; Sarau literário - declamações com música; Contação de Histórias e Boneco animação com os personagens de Monteiro Lobato. Além do Dia das crianças, no calendário brasileiro, o 12 de outubro passa a ser também o Dia Nacional da Leitura, marcada através da Lei 11.899/09, de autoria do senador Cristovam Buarque (PDT/DF).


Ronaldo M. Botelho

quarta-feira, 7 de outubro de 2009

Acesse o site da Provinha Brasil!

Prefeitura de Canoas

Prefeitura de Canoas: "Educação divulga resultados da Provinha Brasil




11:40 - quinta-feira, 1 de outubro de 2009

A Secretaria Municipal de Educação divulgou os resultados obtidos pelos alunos dos 2º anos das Escolas de Ensino Fundamental de Canos na Provinha Brasil realizada no 1º semestre de 2009. Segundo Patrícia Moura Pinho, da Diretoria de Ensino Fundamental da Unidade de Supervisão e Orientação, os alunos atingiram o nível 3 que corresponde de 16 a 18 acertos. A média municipal chegou a 17,85 acertos nas 42 escolas da rede municipal de ensino fundamental.
Neste nível, os alunos demonstram que consolidam a capacidade de ler frases com sintaxe simples (sujeito+verbo+objeto) e utilizam algumas estratégias que permitem ler textos de curta extensão. No nível 3 os alunos conseguem ler palavras mais complexas, ler frase curtas, localizar informações em frases ou textos de cinco linhas por meio de leitura silenciosa, reconhecer o assunto do texto e identificar finalidades de gêneros textuais apoiando-se ou não em suas características gráficas.
Floriano Becker"

Prefeitura de Canoas

Prefeitura de Canoas: "Contação de histórias atrai especialistas a Canoas




09:22 - terça-feira, 6 de outubro de 2009

Muito além da facilitação do acesso à leitura, a contação de história abre espaços e oportunidades para a interação de linguagens; a cidadania e a inclusão. Estas três linhas vão ser a tônica do Seminário Nacional de Contação de História, que ocorre entre os dias 22 e 24 próximos, em Canoas.
O Seminário está inserido na programação das comemorações dos 43 anos da Biblioteca Pública Municipal João Palma da Silva e vai ser aberto pelo titular da Secretaria Municipal de Cultura, Jéferson Assunção. Conforme a curadora da Biblioteca, Simone Maia, o evento visa promover a contação de histórias pelo caminho da diversidade, explorando o mundo literário de maneira prazeroza.
As inscrições se estão abertas entre os dias 15 e 22 de outubro, e podem ser feitas diretamente na Biblioteca Pública Municipal João Palma da Silva, r. Ipiranga, 105, centro de Canoas.
Ronaldo M. Botelho"

terça-feira, 6 de outubro de 2009

Um mundo de letras

Professores,
aproveitem este material do site da TV Brasil, do programa Salto para o Futuro. Vários textos interessantes!

Prefeitura de Canoas


Prefeitura de Canoas: "400 estudantes prestigiam a estreia do filme Terra




15:53 - segunda-feira, 5 de outubro de 2009


Um público formado por cerca de 400 crianças e adolescentes de escolas da cidade foi nesta segunda-feira, 5, ao Cinemark do Canoas Shopping prestigiar a estreia do filme Terra.
A estudante Karoline Lopes, que estuda na 6ª série no Colégio Carlos Drummonnd de Andrade, gostou de ter uma aula de ciências no cinema. “Adoro esse tema e queria aprender mais sobre o meio ambiente. O filme foi uma boa oportunidade para isso”, afirma. A mesma ideia é compartilhada pela colega de classe de Karoline, Tainá Araújo. “O filme é muito interessante. Vendo ele, aprendi como devemos melhorar nossa relação coma os animais e toda a natureza”. diz.
A professora de ciências Beatriz Cristina da Silva comenta que os alunos são bastante receptivos a este tipo de atividades. “Já trabalhamos sala de aula a temática ambiental e o conteúdo proposto no Guia Educacional da Disney Nature”, pondera.
A diretora de Educação Ambiental da Secretaria de Meio Ambiente, Estela Peuckert, relata que todas as escolas que estavam programadas para ir à exibição de hoje pela manhã compareceram. “Foi uma aula no cinema. A ideia é que os alunos voltem a debater os temas abordados no filme na escola”, pondera.
Josias Bervanger"

segunda-feira, 5 de outubro de 2009

Visitem o site do Filme Terra! Há um link só para educadores, com muitas atividades!


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Prefeitura de Canoas


Prefeitura de Canoas: "Filme Terra será exibido pela 1ª vez em Canoas




16:06 - sexta-feira, 2 de outubro de 2009


O filme Terra, será exibido pela 1ª vez em Canoas, na Semana Interamericana da Água, que ocorre de 5 a 10. Cerca de 2400 alunos de escolas já cadastradas são aguardadas para assistir ao vídeo. As sessões ocorrem às 8h30min no Cinemark do Canoas Shopping. A atividade é uma promoção do Departamento de Educação Ambiental da Secretaria Municipal de Meio Ambiente.
Terra é a primeira produção da Disneynature, um novo selo de cinema dos Estúdios de Walt Disney lançado em abril de 2008 com o objetivo de levar aos cinemas filmes sobre a vida selvagem e o meio ambiente.
A película documenta a história da família de três espécies: ursos polares, elefantes africanos e baleias jubartes, narrando as suas incríveis jornadas pelo planeta. O filme, dirigido Alastair Fothergill e Mark Linfield, mescla cenas únicas de ação em escala inimaginável, com locações sensacionais e capta os momentos mais íntimos destas intrigantes criaturas selvagens.
A produção utilizou cenas filmadas de helicópteros com sistema de câmera aérea Cineflex, com giro-estável, o que possibilitou que os cineastas seguissem as trilhas dos animais-personagens por longas distâncias e os colocassem no contexto de seu ambiente sem perturbá-los, já que tudo foi filmado de grande altitude.
fonte: www.disney.com/earth
Josias Bervanger"

Canoas participa pela 1ª vez da Semana Interamericana da Água


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16:04 - sexta-feira, 2 de outubro de 2009

Pela primeira vez, em 16 edições do evento, Canoas estará participando da Semana Interamericana da Água. A cidade, cujo o próprio nome remete-se ao transporte por meios hídricos, terá uma agenda exclusiva de discussões para debater o tema “Água, questão de sobrevivência. Faça a sua parte” .

As atividades ocorrem de 5 a 10 de outubro no município. O destaque fica por conta da exibição do filme Terra. A produção da Disneynature documenta a história da família de três espécies: ursos polares, elefantes africanos e baleias jubartes. O vídeo será exibido para cerca de 2.400 alunos de escolas municipais, estaduais e particulares de Canoas. A cada dia, uma sessão irá receber 400 estudantes no Cinemark do Canoas Shopping, sempre às 8h30min. Na exibição de sábado, dia 8, haverá 200 lugares disponíveis para a comunidade.

Dentro da programação do Semana Interamericana da Água, no dia 8, a cidade sedia o Seminário Regional de Educação Ambiental – Políticas Públicas de Educação Ambiental. Pela manhã, o professor de Gestão Ambiental da Universidade de Brasília Genebaldo Freire Dias palestra sobre os Cenários e Desafios Sócio Ambientais: Dificuldades da Percepção Humana. Na tarde, a partir das 13h30, José Vicente Freitas, diretor do Departamento de Agenda 21 do Ministério do Meio Ambiente, palestra sobre a Política Nacional e Estadual de Educação Ambiental. O evento ocorre na Câmara de Industria, Comércio e Serviços de Canoas (Cics), localizada na rua Ipiranga, 95, bairro Centro. Ainda há vagas. Os interessados devem doar um brinquedo pedagógico como inscrição.

A navegação do barco escola Martin Pescador, que também integraria a agenda de atividades, foi adiada em função das enchentes. Essa ação foi transferida para novembro.


Josias Bervanger

Brasil Alfabetizado

Professores!

Vou começar adicionando um material interessante sobre alfabetização de jovens e adultos. É a matriz de referência do programa Brasil Alfabetizado, do governo federal.